El dimarts 5 de maig els estudiants de segon curs del grau d’Educació Primària van tenir una trobada amb l’artista cineasta Isaki Lacuesta. Al llarg d’aquesta experiència, vam compartir la seva instal·lació Jo soc allò prohibit com una cartografia de la prohibició i dels seus imaginaris. Això ens ajuda a pensar en quines prohibicions tenim […]
Tota societat s’autodefineix a partir de l’autoimposició de límits. I som, per tant, allò que delimiten les nostres prohibicions, en la mesura que les lleis haurien de ser una emanació dels cos social. Necessitem, per tant, espais públics on els ciutadans puguem prendre consciència de quines són les idees i imatges que han estat, efectivament, […]
Ahir es va presentar a Barcelona el setè informe sobre Higher Education in the World: Humanities and Higher Education: Synergies between Science, Technology. En aquest informe coodirigit per la UNESCO mostra quins són els reptes i els desafiament per abordar l’educació superior del futur. En concret, l’equip docent d’Espai Híbrid forma part d’aquest informe mundial amb un report, […]
Ahir dia inoblidable amb Glòria Picazo i Javier Peñafiel… Tota una dècada aprenent amb l’art contemporani i formant les futures mestres. Zona Baixa Moltes gràcies per començar el projecte en Zona Baixa en 2009 que ara ha esdevingut l’obra col·laborativa El museu és una escola: l’artista aprèn a comunicar-se, el públic aprèn a fer connexions. Gràcies a […]
El passat dimecres dia 23 d’octubre l’escola Lluís Castells de Riudaura i l’equip docent d’Espai Híbrid va rebre el projecte d’innovació araART. El Departament d’Educació crea el Programa d’innovació pedagògica “araArt” amb la finalitat de fomentar i posar en valor projectes artístics que es porten a terme en el si d’un centre d’educació infantil, primària o secundària, en col·laboració amb una escola […]
La setmana passada vam tenir la visita del professor Simon William. Actualment, està duent a terme la seva pràctica docent a una escola d’educació primària a Tailàndia alhora que està finalitzant el seu màster sobre la metodologia viscuda a l’equip docent d’Espai Híbrid. Durant tota la setmana, el professor William va crear diferents contextos de reflexió als estudiants del Màster en Formació […]
Els estudiants de segon curs d’Atenció a la Diversitat inicien el curs visitant l’exposició Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món. D’aquesta manera, més de 230 estudiants de les diferents modalitats del grau d’educació primaria han explorat, dialogat i creat noves aproximacions educatives que els hi permet repensar l’educació i les seves pràctiques professionals com a futurs docents. Aquesta experiència forma part del conjunt d’experiències viscudes entre diferents matèries de segon curs com són: Atenció […]
Muchas gracias a Esther Soria Aldavero por este texto maravilloso. Nos conocimos en Oviedo, nos reencontramos en Salamanca y a la espera de nuevos encuentros. Un placer compartir miradas, experiencias, conocimientos y crear vínculos comunitarios. ¡Gracias de corazón! http://revistas.educa.jcyl.es/revista_digital/index.php?option=com_content&view=article&id=4029&catid=172&Itemid=36
Durant aquesta setmana, els estudiants de P3 fins a 6è de l’escola Príncep de Viana visitaran l’exposició Apunts sobre la impossibilitat de la imatge del món a l’IEI. Els estudiants exploraran, observaran i establiran connexions i relacions amb les diferents obres que formen l’exposició. Els diferents diàlegs que emergeixin i les diferents aproximacions seran el tret de sortida al seu projecte anual de tota l’escola. ¿Quines relacions crearan […]
El pasado día 26 de setiembre de 2019, la escuela Lluis Castells de Riudaraura (Olot) realizó una experiencia en las exposiciones Apunts de la impossibilitat de la imatge del món (Roc Domingo, Maite Villafranco i Walmor Correa, a cura de Quim Bonastra y Glòria Jove – IEI) i The end of innocence del artista Matt […]