L’educació epistolar, l’aprenentatge narratiu i la pedagogia narrativa
Que tenen en comú l’artista i feminista victoriana Barbara Bodichon i els alumnes de la Menció “Necessitats educatives especials i educació per a la diversitat” de la UdL? Aquesta és la pregunta que vam abordar junts el passat 3 i 6 d’octubre 2022 a la Facultat d’Educació. Prèviament, els estudiants es van intercanviar-se cartes entre ells. La consigna? […]